Category Archives: 活着

吐槽

时间的陷阱

学生们经常反映时间不够用,资料看不完,作业写不完……本文希望能以较为真实而且具体的例子,展示了学生可能面临的时间陷阱。本文受友人文章「PHD身边的时间陷阱」的启发,特表示感谢;同时也对本文中的几位原型表示感激。本文的目的是激起共鸣,引起自我的反思。

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四年的规划?

本文的主要内容源自数周之前给 2018 级数理新生的讲稿,大体希望给新生一些粗略的介绍。具体内容来自于本人的肤浅认知,其受众也比较有限,主要针对武大经济/金融类学生(尤其是数理学生);当然,对相关学校/专业可能也有一些参考价值吧。

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我们应该给学生什么?

写下这篇文字有诸多的缘由。陪着一波学生从大一入校走到大四毕业,有着不少的感悟和想法,其中一些应该记录一二。上个月初一个友人问我「做(大学)班级导师有什么建议」;当时忙着一些社交活动和修改论文,也拖延至今,这篇文字也算是给友人一个交代。 Continue reading

「打杂」的这两年

刚刚过去的一周,我正式下课了。坦白地说,我十分期待这一天,毕竟早就感知到能力不足以负担本科的事务,需要给自己减负了。

翻了下记录,上任是 2016 年 3 月 28 日,下课则是 2018 年 9 月 17 日。记不清这中间写过多少说明、填过多少次表、开过多少次会、喷过多少次人、救过多少次火了。不得不说,真没让人感受到太多的成就感;但仔细回首,还是有一些令人动容的时分。必须得说,这里提到的只是一部分,还有很多我会用别的形式记录下来。

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近来的幼儿园不太平

最近幼儿园虐童事件频繁见于各种媒体。先是上海长宁区携程亲子幼儿园,接着北京管庄红黄蓝幼儿园,目测后面会有更多的被曝光——当然,也可能更“少”……

对于这类现实问题,我没有深入地调查研究,只能结合自身的体验,简单地分析下。

首先说下我的基本观点:需要能够甄别幼儿教师的能力、品德,从而通过市场机制使得幼儿的整体福利提升。

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保研协议

又到三年级学生保研的时候了,「签了保研协议再谋求出国」总是年度话题。我在知乎上对这个话题有过回答,现在把答案细化了贴于此,也算是给 blog 凑点文章数。

首先,我的观点是:

  1. 保研机制漏洞很大,给了一些学生钻空子的机会;
  2. 钻空子的学生也有问题,毕竟这么干有违个人诚信。

以上两点 6/4 开吧。

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